在座的都是有一年以上码龄的老同学了,今天我不写教程,我只想问一问你们,到底何谓“编程”?

编程,编写程序,编写枯燥而无聊的程序。

以前我曾在一片电子教程中看到他这么解释:“初学者很难想象到,用这些奇怪的字符和数字竟然能创建出应用、程序、游戏等等。”“奇怪的字符、数字”确实不失为一个准确的比喻,大家刚刚开始学的时候,肯定不理解“if”“else”“while”这些奇奇怪怪的英文单词是怎么让计算机玩弄于指间的。

有的人可能单纯的认为,编程就是一门技术。我认为,编程是一门技术,也是一门艺术。不用纸和笔的艺术。在一个现实而又虚拟的世界,通过现实而不虚拟的单词、字符和数字,让计算机听命于你,按照你的指令,一步步工作,最后,完成一幅精美的艺术品。我认为编程是一门艺术,是因为他富有挑战性,而且所有的编程语言都允许“天马行空”编程,无边无际的想象力,正是一幅艺术品最重要的一点。

图为用递归算法打造的循环结构

编程语言是编程的工具,它随着计算机更新而改朝换代。从只能用0、1和复杂难懂的标识符作为计算机与人交流的工具到简单易记格式明了的高级语言,无疑是一个大的跳跃。

你现在大概了解了什么是编程了。现在,我要和你们谈一谈我的编程学习之路。

上幼儿园时(不知道几岁时)起。

我和爸爸有一个面对妈妈共同的秘密,那就是爸爸去打球时,我一定会要求跟着去,但是实话说我并不喜欢篮球,我跟去为的只是呼吸一口新鲜空气——外加play父亲的iPhone5s。

那时我还稚嫩,只会用爸爸的手机玩一些《小伴龙》等简单的游戏,说实话,小时候我只玩过一个游戏《小伴龙》,因为我内心喜爱学习(当然是自吹自擂,大部分的时候这样)。

当时,就和编程结了缘。(当然,我那时啥都不知道,呵呵。)

因为我只玩过一个游戏,所以就很好奇,到底游戏是怎么工作的啊?!我不理解啊啊啊啊啊!(😂)诶,后来便猜测,哦,是有人在屏幕后面操控啊(想也知道,那是童话看太多了)!我大喜,在心底立下愿望,我要当一个小人,在屏幕里操控游戏!!当时我的身高在同龄人中属于比较矮的那种,所以我很坚信以后会变成小人,可以躲在手机里面的那种🐶。

一年级时,我接触了《scratch》这个软件,才了解到原来程序是这么运行的。但是当时不知道怎么让程序自己启动,所以每一段积木都是分开点的,这一段点完了,换一个角色继续点。

直到三年级我才开始正式地学习编程。还记得我第一个自己编写的小游戏是一个转盘。在老师的指导下一步一步滴完成作品,打造出了人生第一个艺术品。

五年级的暑假,我又学习了c++,这令我无比兴奋,从一开始不懂,到现在,是多么不容易!

我用了一个暑假多一点的时间就学完了两本小学生c++教程。

六年级寒假,自学 Java。

for 循环

六年级开学,自学python。

我很感谢编程,他让我确立了人生目标,并提高了我的想象力以及创造力,还给了我一个很高的头衔——全班最卷的人🐶

 

 

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