游戏开发培训的两难与探索

游戏培训的现状

说到游戏培训，其实包含的范围比较广。容易想到的一是游戏美术，包括原画、3D美术等几大类；二是游戏编程培训，几年前Cocos2D比较火，现在清一色的Unity3D。

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打开百度，搜索“游戏培训”，看前几名。可以点进去看看课程介绍。会发现一个问题，不了解行业的人可能察觉不到。后面细说，再搜索一下“软件培训”。

搜软件培训，看前几名，点进去看课程安排。（由于百度在竞价排名方面的设计已经是登峰造极的水平，不同地区、不同IP搜索到的内容可能略有不同。）

有什么问题呢？

前面百度“游戏培训”的搜索结果，搜到的前五位培训机构，有四家都是纯美术培训机构，剩下一家是美术培训为主附带游戏设计和程序培训。我相信这些机构在它们擅长的领域内还是有所建树。只是“游戏培训”这一词条基本是被美术培训占据了，并非真正的“游戏”培训。

搜索“软件培训”的结果在意料之中。因为我们本来搜的就是“软件”而非“游戏”，所以搜到的机构一般都会开设Java、.Net、PHP等等相关的各种课程，游戏开发仅仅是应对市场需求而开设的一个分类，这也无可厚非。

这就出现了第一个问题——游戏是一种跨领域的创意产品。把游戏培训等同于美术培训，或者等同于编程培训，可能都是南辕北辙。

不可否认，编程和美术都是游戏制作的基础，学习编程或者美术，都有可能帮助你找到工作，达到你加入游戏行业工作的目的。假如培训机构认真负责，你自己积极努力并有成功作品的话，还是有不少公司愿意聘用你的。

重点是，获得这块敲门砖以后，你一定要在进入公司后，继续保持广泛深入的学习,才有可能补上欠缺的一块关于游戏开发的知识和技能。比如在项目紧张的时候，要更多更好的完成任务；在项目不紧张的时候，保持学习的心态，多学习项目中的其他模块，写博客、做独立项目等等，

反过来从游戏公司角度考虑：聘用现有培训机构培养的人才，对公司的价值有多大？你可能认为这个问题不需要关心，实际上，买方唯一决定了卖方价格，需求决定供给，这是市场经济的规则。从公司角度看，培训机构毕业生，最大的优点是有开发经验且平均薪资较低——性价比高，这点是培训市场曾经一度火爆的原因。

那么缺点呢？在游戏产业、特别是成都这种二线城市的游戏产业，经历过两年虚假繁荣之后，活下来的游戏公司会特别在意真实的人力效益。我们假设，如果有一个本科毕业，一贯成绩良好的学生，和一个学习成绩一般，有培训班经历的学生同时进入公司。无论是否有培训班经历，进入项目磨合的时间是一定存在的，根据项目难度这个时间在2~5个月左右。那么在几个月过后，谁会胜出呢？公司需要在面试时预测谁更优秀，答案就隐藏在我们的历史成绩里。

历史成绩包含了学习成绩、项目经验、合作交流经验等等几个方面，对应届毕业生来说学习成绩很重要，对有经验的人来说项目经验更重要。无论是学习成绩还是项目经验，都是曾经的历史成绩。虽然历史成绩不代表未来成绩，但是他们是预测未来成就的一个最值得相信的标准。

所以，善于利用人才的好公司，招聘时会倾向于历史成绩优秀的应届毕业生。反正游戏项目的开发时间最短半年，最长可以到两年以上，那么被招聘者是否有培训经历，并不重要。

注意：培训经历一点也不重要，但是培训后的自己的作品十分重要，作品也是历史成绩。

优秀的游戏培训的思考

那么，再回到上面说的——游戏是一种跨领域的创意产品。我们能不能利用培训的宝贵时间，最大限度的提高自己的内在价值？一方面，专注于游戏开发核心能力的培养；另一方面从作品的角度出发，在制作自己作品的过程中，展现自己的个性；同时，具备游戏制作的整体视野，从而提升在同龄人中的竞争力。有可能做到吗？

细说核心能力，看看网上游戏培训程序方向的典型课程安排——
- C++基础
- MFC游戏工具开发
- 地图系统
- 2D引擎系统
- 3D基础
- 3D场景技术
- 服务器与数据库
- Unity3D游戏引擎技术
- 热更新技术

无论这份课程安排是3个月还是6个月的，其内容之杂让我这个游戏行业的老手也心惊胆战，我承认，以我个人能力再double一下，也难以胜任这样一份庞大到可怕的技术清单。退一步说，假设老师足够优秀，几个老师合力能够把课教下来，那么什么样的人能在有限时间内掌握如此多的知识点呢？

当然外行人肯定不明白这一点，还以为教学内容充实。就好像大部分公立医院不愿意治疗疑难的皮肤病，也给了某些机构获利的空间。其实所有有经验的游戏从业者都明白这份课程安排不太靠谱，只不过，一般人不可能闲到去关心培训班开的是什么课程，这和他们一点关系都没有。

咱们还是老老实实的从核心能力培养角度出发。3个月最多能学到多少东西？如果老师和学生都卖力一点，我觉得可以做到——
1. 学明白一门游戏开发常用语言，比如C#；
2. 学明白一种引擎的使用，做一个完整的独立作品，比如用Unity3D做一个跑酷；
3. 在这个过程中了解一些算法、技术，打好基础。

有人问如果是6个月呢？6个月依然还是以上三个内容，只不过可以再磨练一下C#技能、再深入完善一下作品、学一些简单的粒子和shader效果添彩、再深入尝试一些算法和数据结构。无论语言、算法或是游戏，都是难于精通的硬骨头，再加上3个月的时间难说有脱胎换骨的提高，时间很快就过去了。但是拿3个月之前和之后的你来对比，这一点区别实际是能力上的巨大鸿沟。

用什么语言，什么引擎都不一定。只要能做出像样的作品就可以。我们公司最近招了一个实习生，作品是一个Cocos2D-x的打飞机游戏，虽然题材烂大街了，技术方案也很陈旧，但是他的作品打击效果好、系统有新意、关卡完整，成功赢得了我们的关注。

教育的态度

对游戏开发者来说，核心能力重要，个性重要，整体视野也重要。作为初入茅庐的菜鸟，面对这些首要的问题，我们可以把能不能找到工作的疑虑暂时放一放，把毕业后能拿多少薪水的担忧放一放，把面对高薪承诺的冲动放一放。什么是本，什么是末，咱们年轻人视野长远一些没有坏处。

The safest way to get what you want is to try and deserve what you want. ——Charlie Thomas Munger

要得到你想要的某样东西,最可靠的办法是让你自己配得上它。 ——查理·芒格

其实这些话的道理大家都懂，不必多说。问题是目前的教育机构自身做不到正确引导。每个人都有急于求成的心理，目前的大多教育机构充分利用这点做文章，比如这些宣传：
- 年薪30万
- 完善的就业体系
- 先就业再付款

每一项承诺都让人无比心动，问题是，这些条款好到我难以相信。游戏业这一两年的现实情况就在我的眼前：行业内如此大量薪资不高、加班又多的从业人员，为什么不去培训一下？培训学校一年毕业人数，和业内年薪30万以上的人数比值是多少？行业内几乎每天都在发生裁员事件，就业真的这么容易？

世界上最难的事是救死扶伤，比它更难的事是教书育人。在市场环境下，教书确实是一门生意，要讲究投入产出，这一点无可厚非。我只是希望用承诺就业、高薪诱惑吸引招生的手段能少一些。谁也不敢保证能教出好学生，毕竟修行在个人，但是机构和老师自身可以做出榜样。正直、耐心、专注，自己眼里不只有收学费，学生的眼里才不会只有工作和薪水。

老师自身做的好，学生才会以此为榜样用心学；相对的，我自己做的好了，同事也会受益，整体的氛围才会得以形成。从这个角度上讲，程序类培训如果同时听课的学生在30人以上，本身质量就难以保证。因为不能耐心学习的学生，本身也具有传染性，会导致整体氛围变差。学生数量和教学质量是一对显而易见的矛盾。

由于现有机构靠生源数量逐利的本质，学生数量和教学质量的矛盾是一种本质矛盾，完全无法解决。想打破这个恶性循环的体系，首先需要牺牲一部分教育机构的利润。相信在未来市场进化过后，现有的教育机构最终会被迫断臂求生存。那时会出现新的盈利模式和更高质量的教育，可能不止是教育，甚至可以是教研一体化。最终受益者将是：
1. 游戏培训机构的学生；
2. 游戏公司；
3. 广大的游戏玩家。

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