adobe photoshop cs6 序列号

第1章PhotoshopCS6基础知识

1、PhotoshopCS6主界面的颜色调整

2、主界面的认识

一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：

同学们，让我们一起想想我们生活中是不是处处存在的设计？

而我们大家掌握主要的平面设计软件有哪些？

有AI、PSCOLDRAW，在这些常用的设计软件中你掌握了

几种并且你掌握的是第几代的？接下来让我们一起来学习

PhotoshopCS6，共同揭开它的神秘的面纱。

二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）

1、PhotoshopCS6主界面的颜色调整

主界面颜色优点：黑色界面眼睛不疲劳，操作更简洁明亮，能

更正确调色。

Adobe公司为了照顾Photoshop用户多年养成的视觉习

惯，很人性化的设置了可供选择的界面颜色，可用调整快捷键的方

法。

如需快速降低界面颜色可按shift+f1;要增加亮

度可按shift+f2;或者通过“编辑/首选项/界面”在

“外观”选项中从灰到黑的四种选择。设置一种你要的界面色调。

2、PhotoshopCS6主界面的认识

如图所示：

学生思考、讨论,

记录作业和预习内容

菜单栏：包括【文件】、【编辑】、【图像】、【图层】、

【文字】、【选择】、【滤镜】、【3D】、【视图】、【窗口】和

【帮助】^一项内容。

属性栏：工具属性面板用来对工具进行各种属性设

课题

第一节Photoshop

CS6工作界面的认识

课时

教学目标

了解PhotoshopCS6工作界面组成模块

教学重点

教学难点

PhotoshoPCS6主界面的认识

PhotoshopCS6主界面新增模块的认识

教学活动及主要语言

学生活动

教学内容

学生回顾自己在日常生

活中用到的平面设计软

件，并随着教师的讲解，

引导出本节课要学习的

内容。

此部分主要由老师来讲

解，同时学生也配合着

老师回答一些常见问题

此时学生应该注意听教

师的讲解，因为此处是

新知识，同时也应积极

回答相应的问题，进行

认真的思考

学生听讲，笔记

置。

工具栏：是PhotoshoP软件中的重要组成部分，也是我们进

行图像设计和图像编辑的重要工具。

浮动面板：一般位于窗口的右边，它是一些菜单命令的图形化

操作。是一个非常重要的操作区域。

工作区：双击Photoshopcs6的工作区可以打开“打开”对

话框，方便操作。

状态栏：位于图片的最下方，主要用于显示图像处理的各种信

息，图像显示比例区和图像信息区。

Bridge和时间轴：AdobeBridge组织、浏览和寻找所需资

源，用于创建供印刷、网站和移动设备使用的内容。可以将资源按

照需要拖移到版面中进行预览，甚至向其中添加元数据。从Bridge

中可以查看、搜索、排序、管理和处理图像文件。您可以使用

Bridge来创建新文件夹、对文件进行重命名、移动和删除操作、编

辑元数据、旋转图像以及运行批处理命令。数码相机导入的文件和

数据的信息。

时间轴除了可以制作影片外，也可以用来制作Gif

的动画，且会比原来的逐格方式更加的顺畅，而使用方法与AE相

似。

、扩展项目训练

打开书本素材，进行一些操作来熟悉Photoshopcs6

的工作界面。

一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）

导入：上节课对PhotoshopCS6有了大致的了解，同学们知道如

何安装与卸载PhotoshopCS6软件吗？本节课我们一起来学习一

下PhotoshopCS6安装与卸载的知识。

观看教师展示：

Photoshopcs6界面展

示并回答教师问题

还可以查看有关从

动手练习教师规定的

扩展项目

课题

第二节Photoshop

CS6的安装与下载

课时

教学内容

1、PhotoshopCS6系统要求

2、如何安装PhotoshopCS6软件

3、如何卸载PhotoshopCS6软件

4、根据本节课内容进行扩展项目的练习

教学目标

教学重点

教学难点

知道PhotoshopCS6对系统要求、如何安装与卸载PhotoshopCS6软

件。_____________________________

安装与卸载PhotoshopCS6软件

安装与卸载PhotoshopCS6软件

教学活动及主要语言

学生活动

学生回顾上节课学习

的内容，并随着教师

的讲解，引导出本节

课要学习的内容。

二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）

1、PhotoShoPCS6系统要求

WindowsIntelPentium4或AMDAthlon64处理

器。操作系统要求是WindowsXP或Windows7。1GB的内

存，1GB可用硬盘空间用于安装。安装过程中需要额外的可用空间

（无法安装在基于闪存的可移动存储设备上）。1024x768屏幕

（推荐1280x800），配备符合条件的硬件加速OpenGL图形

卡、16位颜色和256MBVRAM2、如何安装Photoshopcs6软

件

1）购买一张Photoshopcs6的安装光盘或者网上下载软

件，在目录中点击“”文件，运行安装程序，并开始

初始化。

2）初始化完成后，显示“欢迎”窗口，选择第1个

选项“安装”，如果安装遇到一些问题，一般情况下都只需要单击

“忽略”即可继续安装。

3）单击“接受”按钮，然后输入序列号，接着单击“安装”按

钮进行安装在默认情况下，会自动安装在C盘的ProgramFiles文

件夹下，可以自己更改安装的路径。

4）等待一段时间，安装完成。

3、如何卸载Photoshopcs6软件

1）卸载Photoshopcs6可以使用常规的卸载软件，也可以

直接使用Windows的卸载程序。点击“开始”菜单中的“控制面

板”命令，点击“程序和功能”。

2）打开“卸载或更改程序”窗口，对着Photoshopcs6

点击右键，在弹出的快捷菜单中选择“卸载”命令即可卸载

Photoshopcs6。

三、扩展项目

把Photoshopcs6软件进行安装使用。

Photoshopcs6文件的新建、打开、置入和保存

Photoshopcs6文件的置入

此部分主要由老师来讲

解，同时学生也配合着

老师回答一些常见问题

此时学生应该注意听教

师的讲解，因为此处是

新知识，同时也应积极

回答相应的问题，进行

认真的思考

学生听讲，笔记

学生根据教师要求进

行扩展项目练习

课题

第三节文件的基本操作

课时

教学内容

1文件的新建

2、文件的打开

3、文件置入

4、文件保存

教学目标

掌握Photoshopcs6文件的基本操作

教学重点

教学难点

教学活动及主要语言

一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：

如何在Photoshopcs6中进行文件的创建与对文件的基本

的操作。

二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）

1、新建文件

1）开始制作一张新图像时，在要Photoshop软件中新建一

个文件。点击【文件】菜单中的“新建”命令。或者按＜

ctrl+N＞快捷键，即可打开“新建”对话，在

“新建”对话框中可以设置文件的名称、尺寸、分辨率、颜

色模式等。

2）参数介绍：

名称：是文件的名称，默认情况下的文件名为“未标题-

1”，可以根据需要自己输入名称。

预设：选择一些内置的常用尺寸，也可以选择“自定”，自

己选择单位，输入需要的尺寸。

大小：用于设置预设类型的大小。

宽度/高度：设置文件的宽度和高度，其单位有“像

素、英寸、厘米、毫米、点、派卡、列”共7种。

分辨率：用来设置文件的分辨率大小，其单位有“像素/英

寸”和“像素/厘米”。分辨率越高，印刷出来的质量就越好。

颜色模式：设置文件的颜色模式及相应的颜色深度。背景内

容：设置文件的确背景内容，有“白色、背景色、透明”三个选

项。

颜色配置文件：用于设置新建文件的颜色配置。

像素长宽比：用于设置单个像素的长宽比例。通常情况下操持默

认，也可以按需要进行相应的更改。

2、打

开文件

1）

4）

件自动转化为智能对象。

5）用“最近打开文件”命令打开文件，在其下拉菜单中可以

选择最近使用过的10个文件。

6）其他的打开方式

学生活动

学生根据教师的提问

进行思考问题

此部分主要由老师来讲

解，同时学生也配合着

老师回答一些常见问题

点击【文件】菜单中的“打开”命令。或者按vctrl+O

＞快捷键，即可打开“打开”对话框。在“Bridge”

面板中打开文件。

用“打开为”命令打开文件，它只能打开Photoshop的

有效文档，如PSD的格式。

用“打开为智能对象”命令找开文件，该打开文

2)

3)

此时学生应该注意听教

师的讲解，因为此处是

新知识，同时也应积极

回答相应的问题，进行

认真的思考

3、置入文件

置入文件是将图片、照片或Photoshop支持的任意文

件作为智能对象添加到当前操作的文档中。

新建一个文档后，点击【文件】菜单中的“置入”命令，然

后在弹出的对话框中选择好需要置入的文件，即可将其置入到

PhotoshoP中。置入的文件将自动放置在画面的中间，保持其原

始的长宽比。但是如果置入的文件比当前编辑的图像大，那么该文

件将被重新调整到与画布相同大小的尺寸。

在置入文件之后，可以对作为智能对象的图像进行缩放、定

位等操作，并且不会降低图像的质量。

4、导入和导出文件

1）当新建或者打开图像文件后，可以通过【文件】中的导入

命令，对变量数据组、视频帧到图层、注释和WIA等内容进行编

辑。

2）在PhotoshoP中编辑好的图像后，可以将其导出

到Illustrator或视频设备中。

点击【文件】菜单中的“导出”命令,可以在其下拉菜单中选择一

些导出的类型，如：数据组作为文件、Zoomify、、路径到

Illustrator、渲染视频。

5、保存文件

1）编辑完图像后，可以点击【文件】中的“存储”命令或者

按vCtrl+S＞快捷键打开“存储”对话框。存储时将保留对图像

的更改，以后文件格式进行保存，并且会替换上一次的保存文件。

2）编辑完图像后，可以点击【文件】中的“存储为”命令或者按＜

Shift+Ctrl+S＞快捷键打开“存储为”对话框。

6文件的格式介绍

学生听讲，笔记

学生思考、讨论,

此时学生应该注意听教

师的讲解，因为此处是

新知识，同时也应积极

回答相应的问题，进行

认真的思考

此时学生应该注意听教

师的讲解，因为此处是

新知识，同时也应积极

回答相应的问题，进行

认真的思考

三、扩展项目

熟悉操作PhotoshoPcs6软件的文件管理，包括文件的

新建、打开、置入、导入导出、保存、关闭、内存清理等操作。

学生动手练习扩展项

目

课题

第四节常用参数的设置

课时

教学内容

教学目标

教学重点

1、“编辑”菜单中“首选项”命令窗口界面的熟悉

2、“常规”面板的设置

常规面板参数的设置常规面板参数的设置

一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）

导入：

这一节我们学习Photoshopcs6中【编辑】菜单中的“首

选项”命令，在“首选项”对话框中可以对Photoshop软件进行

基本的性能参数设置。

二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）

1、“界面”面板参数的设置

外观的颜色方案有四种，可以改变Photoshop软件的工作

区背景色。其他选项，可以根据个人喜好来进行设置。

2、“文件处理”面板的参数设置

该面板可以对文件存储和文件的兼容性进行设置,近期文件列

表的包含数量也可以进行更改。

3、“性能”面板的参数设置

该面板与前面版本有所不同的是“历史记录状态”步骤由原

来的100步，更新到CS6版本的1000步，这对计算机的要求

也更高了

“光标”面板参数设置

可以对光标的显示进行设置

“参考线、网络和切片”面板参数设置

对参考线的颜色、网络样式、网络间隔、切片线条颜色

等进行设置

8、“增效工具和文字”面板参数设置

该面板一般情况下很少去改动，“3D'面板中的很多参数用

户可以根据自己的要求来进行设置

三、扩展项目

根据自己的个人习惯和喜好对Photoshopcs6

软件中的“首选项”进行相应的设置。

学生动手练习扩展项

目

课题

第五节Photoshop的

课时

教学难点

各项命令参数的设置教

学活动及主要语言

学生活动

学生回顾上节课所学习

的知识，并随着教师的

讲解，引导出本节课要

学习的内容。

此部分主要由老师来讲

解，同时学生也配合着

老师回答一些常见问题

4、

5、

“透明度与色域”面板参数设置

可以对透明区的网络大小及颜色进行设置

6、

“单位与标尺”面板参数的设置

可以对图像的单位、尺寸及分辨率进行设置

此部分主要由老师来

讲解，同时学生也配

合着老师回答一些常

见问题学生听讲，笔

记

7、

学生思考、讨论,

常用专业名词

解释

教学内容hop的常用名词的概念

教学目标

教学重点

教学难点

了解和掌握Photoshop的常用名词的概念

Photoshop的常用名词的概念

Photoshop的常用名词的概念

教学活动及主要语言

学生活动

一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：

每个软件都有它自己的专业名字，PhotoshoPCS6

也有自己的专业名字，这一节我们将学习PhotoshopCS6的常用

的专业名词。

学生根据教师问题回

答，并随着教师的讲

解，引导出本节课要

学习的内容。

二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）

1、图像的基本概念

1）Photoshop编辑的图像是位图，也叫栅格图，它是由许

多小栅格，即像素组成的，处理位图其实是在编辑像素而不是图

像本身。因此，在表现图像中色彩的细微变化，位图是最佳选

择。

2）矢量图是计算机图形学中用点、直线或者多边形等基于数

学方程的几何图元表示图像。它的特点是放大后图像不会失真，

和分辨率无关，文件占用空间较小，适用于图形设计、文字设计

和一些标志设计、版式设计等。

2、图像分辨率

图像的分辨率是指单位长度上的像素数。习惯用每英寸中的

像素数来表示。相同尺寸的图像，分辨率越高，单位长度上的像

素数越多，图像越清晰，反之图像越粗糙。

对分辨率的不同要求：

1）

2）

3）英寸

4）

屏幕：分辨率设置为65-96像素/英寸

报纸：分辨率设置为133像素/英寸

挂网印刷、周刊杂志：分辨率设置为150像素/

艺术书籍、高档彩色印刷：分辨率设置为300像

素/英寸

5）完全满足任何输出要求：分辨率设置为300像/英寸。

3、像素

像素是组成一幅图画或照片的最基本单元。打个比

此部分主要由老师来讲

解，同时学生也配合着

老师回答一些常见问题

此时学生应该注意听

教师的讲解，因为此处

是新知识，同时也应积

极回答相应的问

喻：一个像素也可以比作房子一个平方米，那么方米的

房子就是100个像素组成

4、选区

选区：也叫选取范围，是Photoshop对图像编辑操作的范

围，任何编辑对选区外都无效。当图像上没有建立选择区时，相当

于全部选择。

5、羽化

对选择区的边缘做软化处理，其对图像的编辑在选区的边界产

生过渡。其范围为0—250，当选区内的有效像素小于50%寸，

图像上不再显示选区的边界线。

&文件格式

为满足不同的输出要求，对文件采取的存储模式，并根据一定

的规格对图像的各种信息和品质做取舍，它相当于图像各种信息的

实体描述。

7、混合模式

将一种颜色根据特定的混合规则作用到另一种颜色上，从而得

到结果颜色的方法，叫做颜色的混合，这种规格就叫混合模式，也

叫混色模式。PhotoshoP中有6

组22种混合模式。

、扩展项目

除了以上几个专业术语，在Photoshopcs6中还有其他很

多专业术语，如：消除锯齿、容差、流量、图层、色彩模式、色域

警告、蒙版、通道等。

100平

题，进行认真的思考

学生听讲，笔记

学生听讲，笔记

警告、

学生动手制作扩展项

目