我花1200大洋所学的“元学习课”究竟学了些什么？

我花1200大洋所学的“元学习课”究竟学了些什么？
讲课的是台湾的一位大牛名叫Xdite，以及亿万富豪李笑来。能够跟牛人学习怎么学习我想应该不会有错吧，对我来说这次做的应该是一次正确的决定，所谓“学习学习再学习”就是先学习正确的方法后再学习，所以这次的学习只不过是通过这两位大牛将一些概念，灌输到我们的大脑，至于这些概念是不是能被我所吸收，然后生根发芽那就得看我自己的造化了。正所谓“修行在个人”嘛，我想我的修行就从这次的写元学习课的总结开始。
今天听完笑来老师分享的最后一次元学习课，其实感觉依然有些茫然，有些概念，老师虽然讲的很清楚，但真正要将这些概念落到实处并非易事。一定要经过不断的摸索和反复的试错，纠正，再试错，再纠正，做常人不能忍受的刻意练习才有可能真正的实现这些概念的价值。下面我来总结下这4堂课下来，我究竟学到了那些概念？这些概念究竟对我来说有什么用？我应该如何将这些概念最大化的运用到自己的工作及学习生活中去？
Xdite老师分享的概念，我总结如下：
概念一、学习编程的基本认知 : 1、观察一件事的输入是什么; 2、观察一件事的输出是什么; 3、然后想办法让这件事能够重复的被做; 4、遇到A状况执行甲方法; 5、遇到B状况执行乙方法; 6、最后反复的做;
概念二、学习有效的方法论 : 1、拼图理论; 学习是拼图不是登山,不需要从基本的原理开始学,不需要先掌握了全部语法规则再动手; 先把边框的图拼好,再往里面一层层的叠加拼出完整的图,学习编程的过程应该是这样, 学习其他技能也可以套用该理论. 2、成就感; 在学习过程中要得到不断的正向回馈,这样就能有效率有很强的 的成就感. 3、重复练习; 大量的重复训练才能让你形成肌肉记忆, 学习编程就是跟着实例编码,不懂的记下来, 再不断地重复.
关于概念一和概念二最适合我学习一门新的编程语言，找到一名比自己强10倍以上的牛人找出其高频小套路，并开始学习实践，不断反复实践运用。
概念三、大脑是不擅长思考 多数的思考，并不是思考，而是调用过去的记忆，来做出决策 人类只能用已知事物来解释未知事物，进行匹配思考。这就是公司为何不喜欢招收小白，因为他们脑里的相关联概念太少，解释起来太困难。 概念四、重复练习，才能精通，题海战术有时是必须的
概念三、四强调重复练习的重要性，我们人的大脑实际类似于电脑中的内存，其容量是极其有限的，我们必需通过重复的练习将记忆将转移至长期记忆的“外存中”，以备不时之需，用来做决策。 概念五、养成习惯的原理，上瘾 将学习游戏化，将专家归纳的 习惯的原理，就是让学习上瘾。 如何进入沉迷成瘾的阶段：实现自我价值才是一切的核心。 设计人工变动奖励让自己沉迷：将你现在正在学习的技能教会给你的朋友，或者利用这些技能做出对周遭朋友或社会有价值的事情，那么这个社会就一定会提供给你变动奖励，经过几次有大有小的变动奖励后，你就知道什么是沉迷，什么叫根本停不下来。 概念五和李笑来说到的“沉浸”有异曲同工之处， 告诉我们只有全神贯注的做事情，只有对某件事情上瘾了那么我们就根本停不下来，我们的“有效成长总时长”才会更长。
李笑来老师分享的概念 1、检验一个人的自学能力有三个层次 ： 第一个层次，能不能学会手把手教的东西； 第二个层次，能不能通过阅读习得新的技能； 第三个层次：能不能学会没有人教也没有书教的东西； 2、基本原理： 第一、模仿能力实际是需要用力呵护的能力； 第二、主动是学习的关键； 第三、懒惰不是不可以，但起步者懒惰就是找死； 第四、只字不差的阅读的能力很重要； 第五、读不懂还有读完，还要反复读直到读懂为止； 第六、对一些人来说学和玩干脆就是一回事； 第七、要珍惜每一个实践的机会，有机会做其实很不容易； 第八、感觉跟自己没关系就不学那是自己笨； 第九、能提前学能避免很多灾难； 第十、其实任何人都有天然的学习能力，而任何人的学习都是在不断积累不断增长的； 第十一、人和人之间的学习能力差距可能比贫富差距大很多； 第十二、最终的选择永远在于自己，很多人的可悲其实是自己选择的。
主动 （主动的刻意练习，必须练习那些有难度有挑战性的东西，刻意练习之后不断的重复纠错改正再重复再纠错在改正）； 沉浸 （有效成长总时常）； 最少必要知识 （在学习必要知识之前，问自己那些是最少必要知识，一定要自己深入思考，在学完某一技能的最少必要知识之后马上开始去用）。 在做任何事情的时候都要想尽一切办法调动一切可以调动的器官。
李笑来老师，通过以上这些概念告诉我们，其实元学习的方法很简单就是在了解到最少必要知识后，主动的做事，并沉浸其中，以此来拉长我们的有效利用成长的时间，做到这点我们不想财富自由都难。