热血无赖卡

读《爱的教育》有感通用15篇

读《爱的教育》有感1

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍好像没有阳光；智

慧里没有书籍好像鸟儿没有翅膀，亲爱的小朋友们，让我们一起

来读经典故事《爱的教育》吧！

《爱的教育》是意大利的亚米契斯写的，主要写了小学三年

级的安利柯在一个学年里的日记。在日记中，他记述了许多的事

情，他给我们讲了许多好听的故事，讲述了他的老师、同学和家

庭的故事。故事里充满了人间最美的爱。

有的故事中讲述了老师对同学的爱，如在卡隆母亲去世后，

老师对他的安慰使卡隆坚强了起来。有的故事中讲述了同学之间

的友情，如安利柯与好友卡隆、可莱谛等之间的友情。还有的故

事中描写了爸爸妈妈对孩子的爱，如在书中爸爸、妈妈给安利柯

写了许多封信，信里表达了对他各方面的指导和希望。还有的故

事中讲述了孩子对爸爸妈妈的爱，如铁匠的儿子泼来可西，虽然

爸爸经常打骂他，但他仍不说爸爸不好。又如《小抄写员》中的

叙利亚半夜起来帮爸爸抄写，减轻爸爸的负担。

虽然这些故事都很好看，但我最喜欢其中的五月故事——

《万里寻母》。故事主要讲了玛尔可从热那亚到南美洲寻找妈妈，

经历了千难万苦，最后终于找到了妈妈。就因为有了他对妈妈的

爱，他才能克服那么多的困难，如书中写到玛尔可累极了，躺在

草地上，好像看见妈妈在俯视他，他又坚持了下去，接受一次次

的失望。还因为有了朋友对他的帮助，他才能找到妈妈。如在寻

找时他碰到的第一家人给了他钱并写信帮助他。还有坐船路途中

才认识的隆巴尔地老人募集钱送他到火车站做火车去找妈妈等

等，许多好心人都帮助了他使他坚持了下来。最后还是因为妈妈

对他的爱，妈妈最终才活了下来。妈妈先开始一直不愿意做手术，

但看到他就同意做手术了。

《爱的教育》这本书告诉我们世界是离不开爱的，因为有了

爱，世界才会更美好，因为有了爱，我们的生活才会更幸福。这

本书真好，希望大家有时间也来读读这本书噢！

读《爱的教育》有感2

曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本，记得

曾流了泪三日夜读毕，就是之后在翻译或随便阅读时，还深深地

感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激

的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，

在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态

度，读了这书好像丑女见了美人，自我难堪起来，不觉惭愧了流

泪。"我一向想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，

这个寒假最终如愿以偿了。

《爱的教育》采用日记的形式，讲述了一个叫安利柯的小男

孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所

闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有

着感人肺腑的力量。__中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，

这正是小说极力颂扬的地方。这本小说在漫长的岁月里，陪伴一

代又一代的孩子成长。能够说，这是一本永远不会过时的书。它

用爱塑造人，引导我们永远坚持一颗勇于进取而善良真诚的心，

爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就

受到教育界的重视和欢迎，能够说超过了任何一种《教育学》或

《教育概论》。

爱，像空气，每一天在我们身边，因其无影无形就总被我们

忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔

波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆

放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才

能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪

在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认

识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读

写的日记，而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的

东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人

都无法感受到。

如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽

头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们

为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生

活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，

就会很简便，每一天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。

于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。

这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

是啊，《爱的教育》让我走入安利柯的生活，目睹了他们是

怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于

生活的追求。如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认

为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很口号，但作为一

个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描

绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场

面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同

样是为了自我国家的光明，同样能够抛弃一切地厮拼，我被这至

高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我

们的还有很多，我们要刻苦学习，掌握本领，长大才能回报祖国。

爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个名族为

荣的尊严与情怀。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样，又不仅仅

是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对

于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是教育中不

可缺少的。

读《爱的教育》有感3

在苍茫的山川大地上，我们生活在一个充满神奇的美好世界

中，面对着精彩故事。打开书，随着“她”轻盈流畅的叙述，仿

佛走进了另一个世界。我把书捧在手上，在温暖的阳光陪伴着一

页又一页的仔细阅读起来。

读了安利柯的故事，使我体会到天下父母都有一颗深爱子女

的心。而现在很多学生的日记都挂着小锁。最简单的东西却最容

易忽略，正如那博大的母子之爱，很多人都无法感受到。

如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵。那么，我认为这就是

对人类的崇高的敬意，作为一个有良知的人，这种爱应该牢牢融

入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国家和

人民炸断了双腿，淋弹死守家园的动人的场面时；我不禁想起我

们祖国大地上，曾经也有许多中华儿女抛头颅、洒热血。同样是

为了自己国家的存亡，可以抛下一切去厮战，我被这至高无上的

爱的境界所征服。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，

更是对整个国家的尊严而捍卫。爱就像一缕阳光，让你的心灵能

在寒冷的冬天感受到温暖如春；爱是一泓清泉，让你的情感纪实

蒙上了岁月的风尘，依然纯洁明镜；爱是一本厚厚的书，耐人寻

味；爱是一杯甘醇的美酒，回味无穷！所以，爱更宝贵，比糖果

更甜蜜，比水晶更明亮，比群星更璀璨。

爱就像空气，每天在我们身边，无影无踪总被我们忽略。其

实它的意义已融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，不单单

是书架上一本我们喜爱的书；平时一有咳嗽，妈妈就把药片摆在

眼前；临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥

抱深深的爱。当我陷入困境时，没人支持，是父母依然陪在身边。

爱，虽是一种获得，也是一种牺牲。但一份耕耘、一份收获，

它不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你！

读《爱的教育》有感4

每个人的爱都有不一样的含义，今年暑假我读了《爱的教

育》，受益匪浅。

《爱的教育》是一个叫安利柯的男孩的日记，他写出了人间

最朴实，最平常，最感人的真情。让我对爱有了更深的理解。书

中有安利柯的许多同学，有乐于助人的卡隆，有学习优秀的代洛

西，无赖的弗兰谛，可怜的贝帝……其中，我最喜欢的是助人为

乐、保护弱者的卡隆。因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要向

他学习。生活中，有许多可怜无助、有困难的同学，他们是多么

地痛苦，我以后也要多多伸出援助之手，即使是给人一种安慰，

别人也会感激你。我不由地想起孔子的一句名言：爱人者，人恒

爱之；敬人者，人恒敬之。这句话是多么有道理啊！我更喜欢卡

隆的行为，我对他十分敬佩。书中有一段关于卡隆的故事：弗兰

谛欺侮克洛西。笑话他的母亲驼背，克洛西忍无可忍，拿起墨水

瓶砸向弗兰谛，没想到砸中了老师。老师生气地问是谁干的，卡

隆竟然站起来为克洛西顶错。这不是常人能做到的，这就是我喜

欢卡隆的原因！

这本书教会我们要真正的把爱心献给需要的人，应当从点滴

的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅

是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛

辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。

从这本《爱的教育》中，我感悟到了真爱。有爱之人必定是

有情的人，无论对谁，都献出一点你的关怀，世界会更美好！

读《爱的教育》有感5

感恩之心就像一把钥匙，它打开了爱的大门：爱心就像一阵

微风，它无时无刻都在我们身边。

在这个暑假中，我有幸读到一本好书——《爱的教育》。《爱

的教育》是以小学三年级的学生恩里科在生活中看到的一件件平

凡、细微的小事、老师讲述的“每月故事”和恩科的父母亲写给

儿子的一封封蕴含着人生哲理的信，娓娓地记述并向我们讲述了

师生之情、父子之爱、朋友之谊。

《卖炭人与绅士》的故事令我印象最深刻，仿佛还历历在目。

这个故事为我们讲述了有钱绅士和贫穷的卖炭人高尚的品质：卡

罗·诺比斯是个绅士的儿子，有一天他和卖炭人的儿子贝蒂吵得

不可开交。诺比斯气急败坏地对贝蒂说他的父亲是个叫花子。诺

比斯的绅士父亲知道了这件事后，非常生气。那位善良的绅士抓

起诺比斯的手，希望他的儿子能和贝蒂道歉。卖炭人知道后，急

忙挥挥手，表示这不行。但是，绅士坚持这么做了。最后，诺比

斯取得了卖炭人的原谅。卖炭人与绅士握了手，还让贝蒂去拥抱

诺比斯。

这件事在我们眼中是非常微不足道的，但是它却蕴含着我们

都懂，但很难做到的道理：就像绅士与卖炭人，他们有爱去教育

了自己的孩子，我相信，在诺比斯、贝蒂长大之后，有了自己的

孩子，他们也会像自己的父亲教育，让自己的孩子学会宽容，学

会尊重别人。

学会感恩，学会宽恕，学会尊重，让我们做一个心地善良、

懂得奉献的人！

读《爱的教育》有感6

当我第一次听到这本书的名字时，我竟然会这样想：《爱的

教育》这本书一定告诉我们要孝敬长辈、要尊重他人、要保护环

境、要爱护公物。

唠唠叨叨、非常枯燥。但是当我打开这本书时，完全被里面

的内容所吸引，就好像有一只温暖的手轻抚着我的心灵深处。

这本书的作者是德·亚米契斯，以日记的形式呈现，里面还

包杂了“每月故事”和几封书信。有人可能会说：“日记和书信

有什么好看的？肯定没什么意思！”不！这不是一般的日记和书

信，它是通过一些微不足道的小故事，来告诉我们许多道理，给

我们启迪，让我们懂得人生的真谛。

从《扫烟囱的孩子》中我体会到了：无论是谁，都会遇到困

难，没有困难的人生是一个不完美、不完整的人生，在别人遇到

困难时，我们要及时伸出援助之手，来帮助他人，只有这样，在

你遭受困难的时候，才会有人真诚的来帮助你。

从《盲童》这篇__中我懂得了：我们不要轻易嘲笑那些不幸

的人——盲人，他们和我们一样都有自尊心，都会快乐和伤心，

但他们除了眼睛失明外，比我们更加清楚什么是“爱”。《虚荣

心》这篇__告诉了我：自尊心过大就会有虚荣心，我们不要有虚

荣心，只在重表面上的荣耀与虚假的荣誉的心理，是不健康的心

理，怀有这样的心理，只会伤害到自己或别人。

印象最深刻的故事是《宽宏大量的品德》。这个故事讲述的

是安利柯看到的一件事：被人嘲笑的科罗西失去了理智，不小心

把墨水瓶砸到老师的身上，卡罗纳见科罗西可怜，就替科罗西承

担了错误。卡罗纳宽宏大量的品德是多么的高尚，值得我们去学

习，在我们的日常生活中也许会有科罗西那样的人，我们不应该

嘲笑、讥讽他们，而是用一颗热情的心去帮助他们。

现在有很多家长教育孩子、给孩子讲一些大道理，我觉得与

其这样，还不如给孩子讲一讲这本书里的故事。《爱的教育》这

本书是我人生道路的“指南针”，是我心情沮丧时的“开心果”。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书也是人类由黑暗

走向光明的指路灯，哥德说过：“读一本好书，就是和许多高尚

的人谈话。”你和“高尚的人”谈过话吗？

读《爱的教育》有感7

爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙。

《爱的教育》这本书的故事让我非常感动，使我突然之间感

悟到，原来爱是那么神圣、高尚和深沉。这里的爱有队国家、民

族之爱，有父母朋友之爱，甚至告诉我们一个爱的哲理。

卡洛斐是主人公恩里科的同学，在玩雪时不小心打伤了一位

老职员的眼睛。当时他非常害怕，但是他在同学卡罗内的鼓励之

下，勇敢承认了错误并且来到受伤者家中。他强忍着眼泪把自己

的最爱——邮票集当做回报老人的礼物，可是出人意料的是，在

老职员康复以后，他亲自到卡洛斐的学校，把邮票集还给了卡洛

斐，还给他盼望已久的三张难得的邮票。

是啊，这就是爱！是爱使卡洛斐勇敢的承认了错误。如果没

有卡罗内的耐心开导与鼓励，卡洛斐是无论如何都不会站出来去

当替罪羊的；如果没有校长对学生的爱，那么卡洛斐也绝不可能

赔礼道歉了。正因为卡洛斐这一举动，才使老职员归还邮票集并

赠送邮票表达对卡洛斐的爱，让爱在几代人中间得到延续和发

展。

我们该爱的，早已不仅仅是身边的亲人和朋友，还有更多的

人等着我们去爱。爱的美就在于它不做选择，去拥抱美好的一切，

去爱它，世界因你而改变！

读《爱的教育》有感8

爱是美德的种子，爱能够创造一切，爱是理想的别名。“只

要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”《爱的教育》

这本书，处处充满了爱，有母子之间的爱，有同学之间的爱,有

老师和同学之间的爱

《爱的教育》这本书讲述了一位四年级名叫安利何的小男孩

的日记。详细地记录了他一年之内在学挍、家庭、社会的所见所

闻，我从这本中看到了他对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，

真感人肺腑呀！

其实，我一看见这本书的名字，就,感到特别奇怪，爱也可

以教育的吗？于是，我带着疑问，轻轻翻开第一页……

不知不觉，这本书被我看完了，里面每一个字，就连一个小

小的标点也把我征服了。那里面每一个故事都令我感动，感动的

同时，我也会羡慕他们一家人，世界上的家庭能有几个能像这一

家人一样的和谐？

我从这本书中体会到，老师也是不容易的。她辛辛苦苦工作

了一辈子，目的只有一个，那就是希望自己的学生能够早日成才，

有一个美好的未来。捧着一颗心来，不带半根草去。

虽然有时候老师很凶，但都是为了我们。其实每一个老师都

爱自己的学生的。哪一个老师不爱自己的学生的？不是有句话叫

"严师出高徒”吗？在学习上对你要求严格，但在生活上，她绝

对会帮你。

母亲也是一样的。世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的一呼唤。

这本书里面有许多小伙伴，虽然有的贫穷，有的富有，有的

残疾，有的学习很好，有的学习落后，但安利何从不计较，与他

们玩得很开心，关从快乐中得到教育。

有时候，当我们遇到挫折时，常常会埋怨天，就像所有人都

在跟我作对一样，甚至有人会抱怨世上没有人爱自己，有时可能

会自杀。其实,如果我们都能静下心来，仔细观察周围的一切，

你会发现在这个世界上，居然自这么多人疼我、爱我，我多么幸

福呀！

这本书让我明白了许多与交往的道理，让我和同学之间，家

人之间，朋友之间能更在的交流。让自己与同学之间的友谊越来

越深，越来越真切。里面的一些事情让我懂得了做事情要一丝不

苟,哪怕有一丁点毛病也要把它改正，不能视而不见。做事不能

太急于求成，要三思而后行。做人要助人为乐，不要斤斤计较。

总之还有很多很多，这本书真的教会了我很多。

如果人人都有一个爱心，世界将会变成和谐、美好的大家庭。

读《爱的教育》有感9

说起对我影响最深的一本书那就是—《爱的教育》.泰戈尔

曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱

就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》这本

书读完后给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男

孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老

师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人

物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不

已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了

因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工

作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈

妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种

方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父

子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁

的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相

信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备

好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种

艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着

马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活

意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价

值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，

我不禁为马可尔对母亲深深的爱感到肃然起敬。再想想现在的孩

子,他们和马可尔差不多的年龄，可是却显得样无知，那样渺小,

只要发生一点芝麻绿豆的小事，就会把火往妈妈身上撒,真是太

不应该了……

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是有的时候，

我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对

学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所

当然，而没有细细地加以体会。现在如果我们加以体会，就会感

觉到人生，这是一个多么美好的东西啊！

有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世

界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想

更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，如果我

们能够静下心来，细细去品味我们周围的一切，你就一定会发现，

在这个世界上，居然有那么多人疼你、爱你、帮助你、让你感到

这是多幸福呀！

当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝

惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？朋友们、请你带

着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献

出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完

属于你自己的爱的人生。

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这

些。我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限

制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子

无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献

骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污

染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语

言中深厚的爱,

我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

读《爱的教育》有感10

读完《爱的教育》这本书后，我掩卷深思，觉得爱在我的心

目中更伟大了，爱无处不在。《爱的教育》以一个爱字贯穿全文，

使人读起来特别亲切自然。

这本书以日记的形式，讲述了小学生安利柯一个学年的故

事，这本书的每篇故事都充满了友爱，亲情……故事中的每个小

主人公都沐浴在爱的阳光里。

《爱的教育》这本书里有很多故事都令我非常感动，一次又

一次的令我体会到爱是多么的伟大，爱是多么的无私，是任何事

物都无法阻挡的。《意外事件》一文让我深深地感受到友情的伟

大，小学生罗贝蒂为了救一个比他小的一年级小同学，而不幸牺

牲了一条腿，他这种舍己为人的精神令我敬佩不已。《万里寻母

记》中十三岁的小主人公马尔科不远万里苦苦寻找他的母亲，他

对母亲的爱和思念感人肺腑，简直都无法用语言来形容。从安利

柯的爸爸妈妈给安利柯的信中，我们也不难看出，他们是多么爱

安利柯啊，他们教给安利柯怎样学会感恩，怎样才能拥有一颗爱

心，怎样跟同学们和睦相处，让他热爱祖国，热爱劳动者，帮他

解脱困境……对他无微不至。真是用心良苦，可怜天下父母心呀。

我不由自主地想到自己，我也象安利柯一样生活在爱的包围

中。清晨餐桌上一盘盘可口的饭菜是父母的爱;试卷上一句句鲜

红的评语是师长的爱;课间里小伙伴们相互帮助，一起玩耍是同

学的爱……爱是冬日的阳光，是沙漠里的泉水，是春天里细雨，

它总是人们最需要的时候，给人以物质上和精神上的帮助，让人

对生活充满希望。

让我们手拉手，使世界充满爱。让世界的明天更加美好。

读《爱的教育》有感11

《爱的教育》是意大利作家峰德·亚米契斯之巅峰之作，记

录的是小学生安利柯的学年纪事。

书中我感触最深的是争吵这篇__。这篇__讲得是：学校里同

桌可莱谛不细心把安利柯的纸给弄脏了，可是因为可莱谛得了

奖，安利柯很嫉妒他，故意在他臂膀上撞了一下，把他的习字贴

也弄脏了，进行报复。两人差点要打起来。虽然安利柯后悔不该

这样对可莱谛，可是，他又没有勇气向可莱谛道歉。最终，可莱

谛原谅了他，主动和他和好了。

对于类似于“争吵”这样的故事，我也体验过。一次，我在

学校走廊里打乒乓球，有一个同学来问我借球拍，我想：球拍借

给你了，我怎样打呀于是，我便不答应借她。谁知她死皮白赖的

'要我借给她，我就生气了，心想：借不借你是我的权利，你干

吗必须要问我借。于是便对她说了：“不借就不借，干吗必须要

问我借！”我说着就生气地离开了。之后，她从别处借到了球拍，

就过来我邀请我一齐玩，我们俩就又玩在一齐了。

此刻我读了《爱的教育》，我感觉我就像书中的安利柯，不

大气，爱心不够。如果不是那位同学不计前嫌来找我玩，说不定

我从此会少了一个玩伴。独乐乐不如众乐乐耶。

在生活中，爱无处不在。爱是我忘带橡皮的时候，同桌借我

一块橡皮；爱还是我题目不明白怎样解答的时候，教师耐心的辅

导；爱也是我生病的时候妈妈为我忙碌的身影。

我们应当学会去爱别人，去关爱我们身边的每一个人。因为

无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造完美的

未来。爱心是永恒的，它像黑夜中的星星晶莹闪烁，为人们驱逐

黑暗，带来光明与方向；它也像春日里的阳光明媚温暖，为大地

驱走冬寒，带来生机与期望。

愿世界永远充满爱！

读《爱的教育》有感12

不看不知道，一看吓一跳！真是不可忘却的感动。在里面的

几个主人公身上就体现出一个字，伟大的“爱”，让我们一起去

看看吧。

耐利

一个瘦小的男孩，自己觉得他根本无法爬到平台上去。如果

我是耐利的话，可能会去放弃，因为平台实在是太“高”了。而

他却又坚持不懈的精神，经过他的努力，让不可逆发生的事情发

生了，真是太不可思议了。

克莱蒂

一个小睡得好孩子。当妈妈有病在床时，他一边帮妈妈卖店

里的东西一边照顾生病在床的妈妈。可怜天下父母心呀，有多少

儿女能像克莱蒂一样孝顺父母呀。看到这儿，我突然觉得很困就，

比起他来，自己还差得远呢。

罗贝蒂

一个非常有爱心的小男孩。别人快被车撞住的时候，他却奋

不顾身的冲上去，虽然那个小男孩得救了，自己却受伤了。多么

令人感动的一件事呀！为了别人竟然牺牲了自己。我也要学习他

的精神。

那么多一件件感人的故事，都引我开始深思，有一些东西我

还不如他们。我确实很愧疚，我以后要学习他们的精神，因为有

爱世界才能充满温暖！有爱大地才能充满生机！有爱人们才能露

出笑脸！

读《爱的教育》有感13

爱默生曾经说过：“书是人类的主食。”德国作家歌德也说

过：“读一本好书就是在和一个高尚的人说话。”由此可见，没

有书我们的世界将会成什么样子啊!

在这次读书活动中，我爱上了一本书——《爱的教育》。书

中简洁流畅饿文字，寓意深刻、充满温情的感人故事深深打动了

我……

在《爱的教育》中，最让我感动的是小主人公安利柯的父亲

写给他的一封信——《感恩》。在信里，父亲告诉安利柯，老师

是最值得尊敬的人，我们应该爱戴老师。即使老师有时候态度不

好，甚至还会犯错误，也要一如既往地尊敬老师。这本书给我印

象最深的一句话是：“他们毕竟把毕生的精力、聪明都给了孩子

们，是为孩子们牺牲了一切的人，是开发你精神的人。”是啊，

常言说得好：“爱自己孩子的是人，爱别人孩子的人则是神。”

老师把神仙一样的智慧送给了我们。也有人赞美老师是园丁。的

确，老师就像是辛勤的园丁。用自己的精力和能量呵护知识大园

里的小苗，为使小苗茁壮成长，以自己的身体做土壤，用心血做

养料，对小苗们精心栽培，耗尽心力只盼小苗们将来变成“有用

之才”的那一天。我们还说老师是父母，这不是空洞的赞美词，

因为老师用无私的爱开启了我们智慧的门，让我们走出懵懂的世

界。所以，学生们感谢老师，对他们报以感恩的心事理所应当的。

可我有时却不能理解老师的严格要求，跟安利柯一样抱怨老师。

现在一想都惭愧。我觉得，安利柯父亲的这封信不只是写给安利

柯一个人的，而是写给全世界所有学生的。

“尊师”和“孝敬父母”是一样的，这是我们每一个人必备

的基本道德。老师把所有的才智都奉献给我们，把所有的精力都

花在我们身上，教我们做人的道理，让我们为自己的祖国辉煌的

明天做出贡献，父母则拼死拼活地挣钱让我们读书，让我们穿得

好、吃得饱，要我们堂堂正正地做人，我们不应该感谢他们吗?

读《爱的教育》有感14

《爱的教育》向人们展示的是这样一个“爱”的世界，我在

读完这本书时，不由地发出这样的感叹：

“但愿我们自己、以及环绕于我们周围的人，都能够成为像

书中那些人们一样高尚、可爱！但愿我们能有一颗像他们一样的

温柔善感的心！但愿我们能够度过一个虽然不尽如意，但却充满

了‘真情’的幸福、美满的人生！”这本书中所体现出来的“尘

世天国”的理想，以及闪耀于其中的“爱”的光芒。在二十一世

纪的天空依然灿若一颗启明的星辰，一个在黑暗中踟蹰的孩子，

将望着它找到自己的路！孩子不再孤独了，因为有它一直陪着这

个孩子回家，他脸上的神情不再是害怕，而是一种发自内心的微

笑……

这本书中的《争吵》一文令我印象最深。主要的内容是：可

莱蒂不小心弄脏了“我”的本子，却微笑地道歉，使“我”非常

生气，所以“我”故意弄脏回他的本子，但可莱蒂却在放学后跟

“我”和解了。“我”把这件事告诉了父亲，本以为父亲也会像

自己一样高兴，但是父亲却严厉地教育“我”——要学会宽容。

其实父亲向“我”折的并不只是一把戒尺,他只是想让“我”明

白，不能向一位比自己更加高尚的人举起戒尺，更何况那位是

“我”的好朋友。父亲真正的想法是让“我”学会原谅他人，宽

容他人。因为，只有自己更宽容别人、原谅别人，自已才能感到

快乐。

而我真正感受到的是：蔚蓝的天空虽比蓝晶的大海广阔，但

人的心胸却比蔚蓝的天空更宽大。因为宽容是一种快乐，宽容是

一种幸福，它总有一股神奇的力量在灌注于我们。让我们觉得那

是你对他的一种爱，一种不分彼此的爱，它会慢慢地进入我们的

心田，所以你一定要学会宽容。

读《爱的教育》有感15

读了《爱的教育》，我十分感动。眼眶至今仍是湿润的。

《爱的教育》主要讲了爱的故事，以四年级小学生爱立可的

所听所看，反映了意大利人民的纯朴善良，有对国家、对父母、

对朋友的爱···把“爱”表现的淋漓尽致。全书共一百篇__，

有爱立可的作文，还有老师在课堂上读的“每月例话”——关于

爱与感人的故事。

这一百篇__中，使我最感动的，是《少年侦探》。它讲了一

个少年隆巴第热爱祖国，为了战争胜利，为国捐躯的故事，我敬

佩少年为保卫自己的祖国，不惜牺牲生命的精神，这是他对祖国

的爱，多么值得我们学习。少年这种为爱牺牲的精神，在我们身

边也经常出现：为了救孩子而失去生命的母亲，为了救女友生命

不惜牺牲自己的男人···其中我最敬佩的是为救孩子而不惜失

去生命的母亲，母亲们都深爱着自己的孩子，如果孩子处于困境，

不管自己多么痛苦，甚至牺牲生命，也要保护孩子，我敬佩这些

为爱牺牲的人与他们的精神。

相比起来，我就差远了，我总是吃不了苦，一遇到难题就退

缩：有一次，我在写作业的时候遇到的一个比较难的题目，我就

不想思考了，盯着窗外在发呆，我心里想着：反正等下妈妈回来

我就问她，如果她也想不出来就明天回学校抄同学答案，如果同

学也不会，就干脆随便蒙一个或者不写了，反正我是不想动脑筋

了。等到妈妈回到家时，我问她：“妈妈教下我这道题，我不会。”

妈妈没告诉我答案，反而说：“这道题很简单，你自己想吧。”

我懒得动脑筋，就直接把本子收起来，想着还是问同学吧。第二

天，我回到学校，不劳而获地抄了宋芊芊的答案，心里却总觉得

不舒服，不踏实。现在想来，我怎么算的上热爱学习呢？如果热

爱学习，就要像隆巴第一样，因为心中有热爱，而不怕困难，坚

持到底，想到这里，我感到无比自责：现在可以不劳而获抄作业，

但是不热爱学习，不勇于面对困难，就不能掌握更多的知识，将

来怎么办？

全天下所有为爱牺牲的人民，我敬佩你们，为了爱，我也要

不怕困难，坚持到底。