学习C语言也两个星期了，在牛客网找了一些练习题去练习，觉得还不错，在这里分享一下。
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编程题
1.请计算表达式“(-8+22)×a-10+c÷2”，其中，a = 40，c = 212
输入描述：
无。
输出描述：
(-8+22)×a-10+c÷2计算之后的结果，为一个整数。
解答
#include <stdio.h>
int main ()
{
int a = 40;
int c = 212;
int b;
b = (-8 + 22)*a - 10 + c/2;
printf("%d ", b);
return 0;
}2.你的手机丢了，在屏幕上输出信息告诉大家。
输入描述：
无
输出描述：
I lost my cellphone!
解答
#include <stdio.h>
int main()
{
printf("I lost my cellphone!\n");
return 0;
}3.学生信息管理系统是学校教学管理的重要工具，现有一名学生基本信息如下：姓名-Jack，年龄-18，性别-Man，请按照输出样例的格式输出该学生的信息。
输入描述：
无
输出描述：
输出分为三行，分别为标题行，分隔行，信息行。
第一行，标题行，每个标题之间间隔4个空格。
第二行，分隔行，一共21个减号"-"。
第三行，信息行，每列输出信息和标题首字母对齐。输出样例如下：
Name Age Gender
---------------------
Jack 18 man
解答
#include <stdio.h>
int main()
{
printf("Name Age Gender\n");
printf("---------------------\n");
printf("Jack 18 man\n");
return 0;
}4.KiKi学会了printf在屏幕输出信息，他想输出一架小飞机。请帮他编写程序输出这架小飞机。
输入描述：
无
输出描述：
解答
#include<stdio.h>
int main()
{
printf(" ** \n");
printf(" ** \n");
printf("************\n");
printf("************\n");
printf(" * * \n");
printf(" * * \n");
}5.已知一个函数y=f(x)，当x < 0时，y = 1；当x = 0时，y = 0；当x > 0时，y = -1。
输入描述：
一行，输入一个整数x。（-10000<x<10000）
输出描述：
一行，输出y的值。
示例1
输入：
10输出：
-1
示例2
输入：
-10输出：
1
解答
#include <stdio.h>
int com(int x)
{
int y = 0;
if (x < 0)
return y = 1;
if (x == 0) {
return y = 0;
}
if (x > 0) {
return y = -1;
}
else
return 0;
}
int main() {
int a = 0;
int b = 0;
scanf("%d", &a);
b = com(a);
printf("%d\n", b);
return 0;
}除了牛客网找了一些编程题，还在网上找到了，和我们前面介绍C语言内容相关的选择题，可以当作复习看一下。
选择题
1.下面哪个不是C语言内置的数据类型：
A .char
B .double
C .struct Stu
D .short
C语言中内置类型包括：
char //字符数据类型
short //短整型
int //整形
long //长整型
long long //更长的整形
float //单精度浮点数
double //双精度浮点数
struct关键字是用户用来自定义的结构体类型，不属于C语言的内置类型。
选择C
2.局部变量的作用域是：
题目内容：
A .main函数内部
B .整个程序
C .main函数之前
D .局部变量所在的局部范围
在C语言中，变量分为局部变量和全局变量。
局部变量：一般将定义在函数中的变量称为局部变量，其只能在函数内部使用。
全局变量：定义在全局作用域中的变量，即函数外的变量，称之为全局变量，全局变量的生命周期随程序启动而 生，随程序结束而消亡，在任何函数中都可以使用。
注意：全局变量使用起来方便，但为了防止冲突和安全性，尽量避免定义全局变量。
A：main函数内部定义的局部变量作用域在main函数中，但是其他函数中的局部变量则不在，因此A选项不对。
B：局部变量作用域在函数内部，全局变量是整个程序，因此B选项不对
C：main函数之前，是系统做的一些事情，因此也不对
D：正确，即在函数体内
选择D
3.下面代码输出的结果是：（ ）
#include <stdio.h>
int num = 10;
int main()
{
int num = 1;
printf("num = %d\n", num);
return 0;
}
A . 程序有问题，不能编译
B .输出1
C .输出10
D .输出0
本题主要考察变量的访问规则，C语言中：
1. 不允许在同一个作用域中定义多个相同名称的变量
比如：在一个班级中存在两个名字相同的学生王帅，当老师点王帅回答问题时，那个回答就冲突了
2. 允许在不同的作用域中定义多个相同名称的变量
比如：两个班级中各有一个王帅，老师在A班中点王帅回答问题，不会有任何歧义
3. 不同作用域中定义的变量，在访问时采用就近原则。
比如：你们村有一个小伙伴名字叫刘德华，那你在你们村喊刘德华时，你们村的刘德华就会跑过来响应你，
而我们世界级别人见人爱的天王他不会理你，因为距离远听不见，但是两个刘德华可以同时存在这个 世界上，只要不在一个村，就不会冲突。
根据以上描述可知，对于以上代码：
1. 全局作用域中的num和main中的num可以同时存在，不会冲突，因为不是同一个作用域
2. 在main函数中访问num时，采用就近原则，因此访问的是main中的num，相当于将全局作用域中的num屏蔽了
A：错误：因为两个num不在同一个作用域中，可以通过编译
B：正确，main中访问的是main中的num，而main函数中的num是1，因此打印1
C：错误，应该访问main函数中的num，而不是全局作用域中的num
D：错误，凑选择的
选择B
4.字符串的结束标志是：（ ）
A .是'0'
B .是EOF
C . 是'\0'
D .是空格
C语言规定：以'\0'作为有效字符串的结尾标记
A：错误，是'\0'不是字符0
B：EOF一般用来作为检测文本文件的末尾
C：正确
D：明显错误
选择C
5.关于数组描述错误的是：
A .数组是一组相同类型元素的集合
B .数组的下标是从1开始的
C .数组的下标是从0开始
D .数组如果初始化，可以不指定数组的大小
数组的下标是从0开始的。
需要注意的是D：int a[] = {1,2,3},数组可以通过初始化确定大小。
6.下面程序的结果是:（ ）
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
printf("%d\n", strlen("c:\test\121"))
return 0;
}
A .7
B .8
C .9
D .10
strlen：获取字符串的有效长度，不包括'\0'
"c:\test\121": 在该字符串中，\t是转移字符，水平制表，跳到下一个tab的位置；而\121表示一个字符，是讲121看做8进制数组，转换为10进制后的81，作业为ASCII码值的字符，即：字符'Q' ，故上述字符串实际为："c: esty",只有7个有效字符
选择A
7.下面那个不是转义字符？
A .'\n'
B .'\060'
C .'\q'
D .'\b'
A：'\n' 转义字符，代表换行
B：'\060' 转义字符，060八进制数据，十进制为48，表示ASCII码为48的'0'
C：'\q' 什么都不是
D：'\b' 转义字符，表示退格
8.下面代码的结果是：( )
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
char arr[] = {'b', 'i', 't'};
printf("%d\n", strlen(arr));
return 0;
}
A .3
B .4
C .随机值
D .5
strlen是用来获取字符串的有效长度的，结尾标记'\0'不包含在内。
strlen获取的规则非常简单：从前往后依次检测，直到遇到'\0'是就终止检测。
而上体中arr是一个字符数组，不是一个有效的字符串，因为后面没有放置'\0'，因此strlen在求解时，将有效字符检测完之后，还会继续向后检测，直到遇到'\0'是才终止，因此答案为不确定，就看紧跟在't'之后的第一个'\0'在什么位置。
答案选C
9.C语言中下面哪个数组的创建错误的：（ ）
A .int arr[10] = {0}
B .int n = 10; int arr[n] ={0}
C .int arr[] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,0}
D .char ch[10] = "hello bit"
数组的大小必须是常量
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